Proyecto educativo que favorece el desarrollo de habilidades socioemocionales y la apropiación de valores para regular las emociones en diferentes entornos. A partir de la metodología de Filosofía para Niños, la serie promueve el conocimiento de uno mismo, el respeto hacia los demás y la aceptación de la diversidad. Los libros están organizados en secuencias didácticas que comprenden tres momentos: 1. Planteamiento de la hipótesis, 2. Análisis, reflexión y argumentación, y 3. Conclusión.